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INTERÉS:
En las sociedades contemporáneas, las migraciones internacionales ocupan un lugar central en las agendas académicas, políticas y de los organismos internacionales. En un contexto marcado por la diversificación de los flujos, por las denominadas “crisis migratorias” y por los discursos anti-inmigratorios de las nuevas derechas, el estudio de las movilidades en América Latina y Europa constituye un vasto campo de análisis para las ciencias sociales y las humanidades. Desde un enfoque interdisciplinario que integra los aportes de la interseccionalidad y la perspectiva de derechos, el curso propone una reflexión crítica sobre los procesos y subjetividades que configuran las migraciones internacionales en el siglo XXI. Parte del reconocimiento de que las clasificaciones sociales —de género, clase, origen nacional, edad, raza, sexualidad y etnicidad— y sus múltiples intersecciones inciden directamente en la vida cotidiana de las personas migrantes, condicionando su acceso a derechos y oportunidades. En este marco, se invita a analizar y discutir las políticas, narrativas y prácticas que modelan las experiencias y trayectorias migratorias, considerando las especificidades de los escenarios latinoamericano y europeo.

PERFIL DEL ALUMNADO:
El curso está dirigido a estudiantes de posgrado (especialización, maestría o doctorado) que aspiren a incorporar conocimientos sobre migraciones internacionales, sobre procesos de reproducción de desigualdades en las sociedades contemporáneas, y sobre distintas estrategias metodológicas para abordarlos. Los estudiantes deben contar con un título de grado, preferentemente de alguna carrera de ciencias sociales o humanidades.

OBJETIVOS:
• Reconstruir los principales debates teóricos y conceptuales en torno a las migraciones internacionales en América Latina y Europa en el siglo XXI, y promover el diálogo transatlántico sobre dichas cuestiones.
• Explorar los modos en que las relaciones de alteridad social en contextos de migración se articulan con el acceso a derechos (laborales, políticos, de movilidad, acceso a la ciudad, educación, salud, entre otros).
• Ofrecer un conjunto de herramientas teóricas, metodológicas y políticas que permitan reflexionar y visibilizar las desigualdades, exclusiones y resistencias presentes en los procesos migratorios contemporáneos y su articulación con otros procesos sociales, tanto de carácter local como global.
• Introducir a los/as estudiantes en el manejo de técnicas cualitativas y cuantitativas para el estudio de las migraciones internacionales, reflexionando sobre las posibilidades y limitaciones que aporta cada uno de esos abordajes.