EL MUNDO EN INTERREGNO: CRISIS DEL ORDEN INTERNACIONAL Y NUEVAS DISPUTAS GLOBALES

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DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
• Temática:
El sistema internacional contemporáneo atraviesa una etapa de crisis multidimensional y de alcance societal, que se ha caracterizado como policrisis. Componente y variable causal clave de esa policrisis es el repliegue, ralentización y cuestionamiento de la globalización, entendida como estructura histórica de alcance mundial. Esta puede entenderse como una crisis orgánica, con dimensiones socioeconómicas, pero también tecnológicas, institucionales e ideacionales, que en términos de la longue durée, como la denominó el historiador Fernando Braudel, daría paso a una etapa histórica no hegemónica o de interregno. En esa etapa las estructuras y actores hasta entonces dominantes se debilitan, abriendo espacios para la aparición y ascenso de nuevas fuerzas y actores políticos, como ejemplifican Trump, Bolsonaro, Orbán, y otros muchos que, en términos de agencia, impugnan el orden liberal vigente, tanto en su dimensión internacional, como en su expresión en los sistemas políticos nacionales, basados en la democracia liberal.
En este contexto, la expresión interregno se refiere a una etapa histórica en la que “lo viejo muere y lo nuevo no puede nacer”, según la caracterización gramsciana de la etapa de crisis del orden liberal de los años veinte y treinta del siglo XX, con el ascenso del fascismo y la impugnación del orden internacional de la época, que no pudo impedir la guerra de agresión. Suponía una crisis de hegemonía, de las elites y su autoridad, y de los consensos vigentes y su legitimidad, frente a nuevos cesarismos y fuerzas autoritarias. Con las cautelas que exige el uso de analogías históricas, la crisis de la globalización también puede interpretarse, con sus propios rasgos, como período de crisis orgánica e interregno. Esa crisis es consecuencia de, y a la vez ha expuesto, las contradicciones y límites tecno económicos, ambientales, sociales, políticos y de gobernanza del orden internacional, y de los pactos socioeconómicos y las formas del Estado de la globalización tardía.
Con sociedades fracturadas, subjetividades en cambio, con crisis de representación y altos niveles de desafección y hartazgo ciudadano, con la esfera y el debate público fragmentado y polarizado a través de las redes sociales, esa crisis supone el ascenso de fuerzas políticas iliberales y de ultraderecha en un ciclo histórico global fácilmente reconocible, aunque, al tiempo, respondan también a las trayectorias y condicionantes de cada país. Una vez irrumpen en la arena social y política y el discurso público, esas fuerzas se convierten a su vez en factor causal de esa policrisis al impugnar el orden liberal y sus normas, tanto en la esfera política interna como en la internacional. Es el caso de los proyectos universalistas de progreso humano, como la Agenda 2030. Son la causa también de nuevos alineamientos y de apuestas geopolíticas de alto riesgo que pueden llevar a “guerras de interregno” como Ucrania o Gaza.
Combinando la mirada de la sociología de las relaciones internacionales, de aproximaciones de la ciencia política, y del estudio de la esfera tecnológica y digital, este curso pretende ofrecer las claves analíticas e interpretativas necesarias para la comprensión de esta etapa de policrisis e interregno, atendiendo tanto a las transformaciones estructurales y tecnológicas asociadas a la crisis de la globalización, como de los factores de agencia: el ascenso de fuerzas iliberales y de extrema derecha. Para ello combinará elementos teóricos de esas disciplinas, estudio de casos, y actividades aplicadas que se sitúan en el contexto europeo, latinoamericano y de la Argentina contemporánea, conectando trayectorias y contextos nacionales con las transformaciones globales.
En coherencia con los objetivos de la convocatoria, esta propuesta se inscribe especialmente en los ejes “Retos de la democracia” y “Construcción de futuros posibles para Iberoamérica”, al analizar las tensiones actuales entre globalización, soberanía y representación política, y al explorar las condiciones para la renovación democrática en escenarios de crisis e incertidumbre. Asimismo, el curso aborda de forma transversal otras problemáticas destacadas en la convocatoria, como “Violencia y seguridad” y “Desigualdad social y pobreza”, desde una perspectiva comparada que vincula las dinámicas globales con sus manifestaciones regionales y locales.
• Impacto esperado:
El curso busca que las y los participantes comprendan mejor cómo los problemas globales repercuten en los escenarios políticos locales y cómo, a su vez, las decisiones que se toman en cada país forman parte de un entramado común. En ese sentido, se propone fortalecer una mirada internacional en la formación política y social, entendida no como un añadido, sino como parte esencial del modo en que hoy se aprende, se enseña y se actúa.
En el plano formativo, se espera además que el estudiantado incorpore una perspectiva más amplia sobre la interdependencia global y desarrollen la capacidad de trasladar ese enfoque a su práctica docente, investigadora o profesional. El objetivo final es que la experiencia contribuya a generar nuevas formas de enseñar, aprender y pensar la política desde una conciencia compartida de los desafíos comunes.
Junto a ello, más allá de los contenidos concretos, el curso aspira a consolidar un espacio de cooperación académica estable entre la Universidad Complutense y la Universidad Nacional de Córdoba, que permita seguir trabajando en temas vinculados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y a las nuevas rutas de la cooperación internacional.

PERFIL DEL ALUMNADO:
El Curso ofrecido presenta una estructura de contenidos teóricos relevantes y actividades, así como bibliografía pertinente y seleccionada justificadamente, con una propuesta de lectura e interpretación de 8 procesos de importancia hoy en el mundo, que lo hacen relevante para ser ofrecido a las carreras de grado y posgrado de las Universidades participantes, así como otras extranjeras.
Por ello el perfil del alumno es más bien un estudiante de grado y posgrado de las ciencias sociales que completen su formación con este Curso. Asimismo está dirigido a la comunidad universitaria, tanto a licenciada/os, estudiantes, alumna/os de grado como a las personas en general interesadas en los procesos y teorías políticas que definen el curso, por ello se prevé incorporación de un estudiantado que perteneciendo a distintas organizaciones de trabajadores y otras de la sociedad civil lo cursen con el objetivo de comprender y poder intervenir en los actuales procesos políticos que los implican como ciudadanos e integrantes de espacios específicos.

OBJETIVOS:
• Objetivo general:
Dotar al alumnado de herramientas de análisis y un marco interpretativo general para comprender las causas y dinámicas de la crisis del orden internacional y de las estructuras socioeconómicas y de gobernanza de la globalización. Asimismo, se busca explicar el ascenso a escala global de nuevas fuerzas y actores políticos iliberales y de las nuevas derechas, así como su conexión con la esfera digital y sus estrategias de contestación o impugnación del orden internacional y de la democracia liberal.
• Objetivos específicos:
− Conocer el método de las estructuras históricas y su aplicación para el análisis de la globalización y su crisis o retroceso.
− Analizar los factores socioeconómicos, políticos, comunicacionales y de otra índole que explican el ascenso de fuerzas iliberales y de las nuevas derechas, de carácter global, así como aquellos factores que son dependientes de la trayectoria histórica nacional o local.
− Caracterizar los nuevos actores y fuerzas políticas iliberales y de extrema derecha, sus estrategias y formas de comunicación, movilización y acción política y de contestación material, institucional y normativa de las estructuras, instituciones y normas del orden liberal.
− Identificar los principales debates políticos y académicos sobre estas materias, así como la bibliografía y fuentes de referencia.

DIRECTORES:
José Antonio Sanahuja Perales (UCM) y María Teresa Piñero (UNC).

• José Antonio Sanahuja Perales, UCM.
• Jorge Resina, UCM.
• María Teresa Piñero, UNC.
• Javier Blanco, UNC.